“Un niño que se siente querido aprende y aprende a querer”
Mediante el proyecto “Sentir y Pensar” nuestros alumnos, exploran, conocen y regulan sus emociones, tanto en forma individual como colectiva, en diferentes entornos sociales y distintas situaciones en las que se involucran los sentimientos, fomentando a su vez el proceso de construcción de su identidad personal, de sus competencias emocionales y sociales, las cuales constituyen la base para establecer relaciones armónicas en su entorno escolar, familiar y social.

¡Indispensable en esta etapa!
Aquí la docente especialista realiza una serie de actividades, rutinas y ejercicios para lograr el conocimiento y dominio de su cuerpo, definir su lateralidad y la maduración cerebral, complementado también por las actividades en las clases de educación física y música.

«La creatividad no tiene edad»
En las clases de música y arte se busca un espacio para promover la imaginación, creatividad y sensibilidad de los alumnos, aunado al aprecio por las bellas artes.

«La magia aparece cuando un niño empieza a expresar sus ideas»
Tomando en cuenta el nivel de desarrollo de cada niño lo introducimos de manera natural y espontánea a desarrollar sus habilidades comunicativas para dar paso poco a poco a la formalidad de la lecto-escritura.

«La tecnología para los niños de temprana edad, es parte del día a día
y su uso pedagógico favorece habilidades intelectuales»
Nuestro programa de computación tiene 3 propósitos fundamentales: Favorecer los aprendizajes mediante software educativo, introducirlos al uso de equipos y programas y tener una mejor comprensión del uso responsable de la tecnología e información.